Der, die, das — артыкль вучаць разам з назоўнікам, а не пасля
Нямецкі назоўнік без артыкля даводзіцца вучыць двойчы. З le і la, el і la, de і het тое самае. Чаму артыклю месца на картцы — і некалькі правілаў, якія ўгадваюць род за вас.
Артыкулы
Кароткія тэксты пра вывучэнне слоў — памяць, мовы і як працуе Mullawo.
-
-
Колькі новых слоў на дзень? Спачатку палічыце, потым выбірайце
Дваццаць новых слоў на дзень гучыць сціпла. Праз месяц гэта сотня картак штодня, бо кожнае новае слова вяртаецца. Вось расклад, паводле якога насамрэч працуе Mullawo, разабраны слова за словам, — і як выбраць тэмп, які вы вытрымаеце.
-
Вучыць па тэмах ці па частотнасці? І так, і так — толькі не адначасова
Частотнасць — самы кароткі шлях да разумення мовы. Тэмы — самы кароткі шлях да канкрэтнай сітуацыі. Калі ісці па рэйтынгу, калі збочыць з яго на тыдзень і як потым вярнуцца.
-
Карэйскі алфавіт за адзін вечар — як уладкаваны хангыль
Пакуль не бачыш, што ўнутры, хангыль здаецца сцяной з квадрацікаў. Дваццаць чатыры базавыя літары, складзеныя паводле плана і сабраныя ў склады. Вось гэты план — і парадак, у якім яго вучыць.
-
Піньінь, ромадзі, МФА — пра што кажа радок пад словам
Пад кітайскім, японскім ці карэйскім словам бывае два-тры розныя запісы аднаго і таго ж гучання. Яны адказваюць на розныя пытанні. Навошта кожны з іх і калі яго пара перастаць чытаць.
-
Экспрэс-рэжым ці класічны — калі ацэньваць сябе, а калі не
У Mullawo два шляхі праз сеанс. Адзін просіць ацаніць кожную картку; другі толькі паказвае і ідзе далей. Яны для розных дзён, і выбар мяняе тое, што расклад даведваецца пра вас.
-
Пачуйце слова, а не толькі прачытайце
Слова, якое вы толькі бачылі, вывучана напалову. Гук — тое, пад чым памяць яго захоўвае, і тое, што спатрэбіцца ў размове. Чаму на кожнай картцы ёсць дынамік — і што з ім рабіць.
-
Як вучыць грузінскую лексіку пачаткоўцу
У грузінскай свой алфавіт, няма роду і ёсць дзеясловы, якія адпужваюць людзей. Вось як сабраць першую тысячу слоў, не захраснуўшы ні на чым з гэтага.
-
Вучыць дзве мовы адразу — ці працуе гэта?
Звычайная парада — «па адной». Даследаванні цікавейшыя, а адказ залежыць ад таго, якія дзве, як, і што вы робіце, калі яны сутыкаюцца.
-
Чаму працуе інтэрвальнае паўтарэнне
Большасць новых слоў забываецца за некалькі дзён. Інтэрвальнае паўтарэнне — адзіны метад навучання, пабудаваны вакол гэтага факта: што яно робіць, чаму працуе і як яго выкарыстоўвае Mullawo.
-
Словы, якія важныя больш за ўсё — чаму частата вырашае, што вучыць першым
Тысяча добра падабраных слоў нясе большую частку штодзённай мовы. Парадак, у якім вы вучыце словы, важнейшы за іх колькасць. Вось арыфметыка і як ёй карыстацца.